Trece estudiantes de 3º y 4º ESO del I.E.S Alto Guadiana de Tomelloso, acompañados por dos profesores, han realizado una actividad de Inmersión Lingüística en inglés en el “corazón británico”, visitando la importante ciudad de Oxford desde el día 3 al 8 de abril del 2024. Han estado conviviendo con sus “host families”  (familias de acogida) y asistiendo a clases en el Oxford Center donde se ha recibido formación. Previamente realizaron un examen online para organizar los grupos en el College y al finalizar el curso han recibido su certificado de horas de formación y su convalidación de nivel lingüístico. 

Los profesores responsables de la actividad han sido la Jefa del Departamento de Inglés Mª Remedios Juanes Silvestre y el profesor Eloy Cerro Iniesta que imparte clases de administración en el grado de Ciclos de Formación Básica. 

Desde el primer momento la participación y el comportamiento de los alumnos ha sido ejemplar, demostrando un gran entusiasmo hacia el aprendizaje del idioma y hacia el conocimiento del país y su historia. Nada más llegar al aeropuerto de Gatwick quisieron  comunicarse en inglés con los nativos, preguntando en donde coger el “shuttle” (pequeño tren) que los trasladaría a la zona de restaurantes para comer. Para ellos, sin lugar a dudas, ha sido una fantástica aventura que perdurará en sus mentes y les dejará unos recuerdos imborrables durante el resto de sus vidas.  

Actividades 

Los estudiantes han asistido a clases de inglés impartidas por nativos en el Oxford center al mismo tiempo que han disfrutado de todas las actividades culturales en un magnífico tour por Oxford. Han aprendido acerca de todos los personajes y escritores literarios más emblemáticos de la ciudad tales como: Lewis Carrol con Alicia en el País de las maravillas, J.R.R Tolkien con su famoso libro El señor de los anillos, Las Crónicas de Narnia de C.S Lewis e incluso sobre todas las escenas rodadas de los libros de Harry Potter. Han visto la prestigiosa Universidad de Oxford, la biblioteca Bodleiana, el Museo de Oxford, Christ Church College, la Iglesia de Saint Mary, el puente de los Suspiros, todo en un tour envuelto en leyendas que jamás olvidarán. 

Oxford fue una buena elección a la hora de planificar esta actividad, sin lugar a dudas se trata de una ciudad con una interesante historia, cuna de una de las mejores universidades del mundo, aportando a la literatura, la ciencia y el pensamiento importantes personajes que nacieron y desarrollaron sus vidas allí. A modo de ejemplo diremos que allí se escribió la célebre historia de “Alicia en el País de las Maravillas”, cuyo personaje existió, tratándose de una niña que iba a comprar golosinas a una tienda cerca de la Universidad de Oxford, donde Lewis Carrol, el autor,  impartía clases. Dicha tienda continúa existiendo.

 Los estudiantes también hicieron turismo "going sightseeing" a la impresionante catedral de Salisbury donde se encuentra la Carta  Magna y uno de los lugares más curiosos y enigmáticos del mundo, como es Stonehenge, en donde se encuentra uno de restos arqueológicos más importantes de la cultura neolítica, en lo que pudo ser un santuario y/o centro de observación astronómica. Este lugar se encuentra ubicado a muy pocos kilómetros de la ciudad de Salisbury. 

Para finalizar su estancia en tierras inglesas, los estudiantes visitaron Londres donde tuvieron oportunidad de conocer el “centro  universal de la cultura británica”, siendo esta una experiencia que difícilmente olvidarán, la Abadía de Westminster, el London Eye, Piccadilly, la Plaza de Trafalgar,  la Galería Nacional y el Museo Británico donde han quedado impresionados con todas las obras de arte allí guardadas pertenecientes a prácticamente todas las civilizaciones de la humanidad. 

Indudablemente, la parte más interesante de todo este viaje cultural ha sido la  convivencia con las familias durante la  inmersión lingüística y el contacto con gente de otro país que les ha servido para madurar a nivel personal y como aprendizaje a la hora de potenciar el conocimiento sobre los idiomas. 

Inmersión lingüística 

Los principales objetivos de la inmersión lingüística consisten en sumergirse en la auténtica cultura del idioma y así fomentar la confianza de los participantes para comunicarse en inglés en una variedad de situaciones a su vez que perfeccionan tanto la comprensión oral y escrita como la expresión oral escrita. Estos principios son los que quedan fortalecidos bajo las corrientes de las teorías del enfoque comunicativo de Michael Swan y de Vigotski a la hora de interactuar con los hablantes autóctonos del país del idioma, en nuestro caso el inglés. 

Entre algunas de las ventajas de la inmersión lingüística podríamos destacar su  continua exposición al aprendizaje y mejora de la fluidez lingüística. El aprendizaje contextual proporciona un valor auténtico para su conocimiento y las distintas interacciones diarias con hablantes nativos las cuales permiten comprender mejor las expresiones idiomáticas, el uso del lenguaje coloquial y los distintos acentos tan peculiares de los nativos. 

Además de la practica real del idioma, las experiencias culturales son muy enriquecedoras brindando a los jóvenes la oportunidad de explorar sitios históricos y emblemáticos como son Oxford, Londres, Salisbury y el enigmático Stonehenge. 

Todas estas experiencias y vivencias contribuyen a enriquecerse, y no sólo a entender mejor la cultura británica y vivirla de primera mano, sino a desenvolverse por sí mismos y comprobar todo el potencial que tienen a nivel personal y social. Las interacciones con los ciudadanos del país, tanto informales como formales en el uso de la lengua inglesa,  fomentan la confianza y la capacidad de comunicarse eficazmente en inglés. 

Para concluir, considero que estas experiencias les abrirán nuevas  oportunidades y horizontes a nuestros estudiantes  a nivel profesional y personal para en lo sucesivo seguir viajando y descubriendo el idioma y otras culturas. Es justo indicar también que el Equipo Directivo del IES Alto Guadiana ha proporcionado todo su apoyo a padres, alumnos y profesores para facilitar el desarrollo de la actividad, demostrando una gran sensibilidad hacia este tipo de experiencias educativas de inmersión lingüística. 

Mª Remedios Juanes Silvestre

Jefa del Dto. De Ingles del IES Alto Guadiana. 

Coordinadora del proyecto.