Otra de las movilidades, un curso de formación, llevado a cabo en Roma, Italia, por nuestra compañera Laura, también en el mes de Abril del 15 al 20. Esta movilidad permitió a nuestra compañera conocer y adentrarse de primera mano, en el mundo del arte como terapia para el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales. Uno de los principales objetivos y metas del curso era conocer que las actividades relacionadas con el arte son medios poderosos de desarrollo personal, entre los jóvenes estudiantes y a lo largo de su vida. El arte tiene un fuerte poder terapéutico y está estrictamente relacionado con nuestro cuerpo: las actividades artísticas pueden influir en la presión arterial y la respiración. El arte también promueve la autoestima y la autoexpresión, la empatía, el autoconocimiento, la autorregulación y la capacidad de gestión del tiempo y el espacio.

El arte facilita el crecimiento mental y emocional. De hecho, puede ser una gran herramienta para promover la integración y la comunicación entre los estudiantes, especialmente aquellos afectados por autismo, trastornos por déficit de atención, problemas de aprendizaje, etc.

El curso tiene como objetivo presentar el poder terapéutico de las artes visuales a través de la experimentación de primera mano de diversas técnicas artísticas como pintura, 3D, collage, técnicas mixtas y fotografía. Además, los profesores participarán en actividades grupales y de rol relacionadas con el importante papel del arte en el caso de estudiantes con necesidades especiales.

Durante la estancia, nuestra docente estuvo acompañada de una docente de otro centro de Alicante, CEIP San Jaume de Onils, que dentro de sendos proyectos Erasmus diferentes, pudieron disfrutar de manera compartida de esta experiencia, pudiendo convertirse en una actividad Intercentros. Ambas compañeras se beneficiaron de la recepción de clases teóricas de expertos y prácticas para desarrollar en sus respectivos centros.

Además de la formación académica recibida en todas estas movilidades, nuestras compañeras han tenido la oportunidad de experimentar, en primera persona, las culturas de estos países, mediante visitas culturales, aventuras por espacios naturales, que forman parte esencial del éxito de su sistema.

Estas experiencias han sido muy satisfactorias y gratificantes, no sólo desde el punto de vista profesional y académico, sino que también hemos podido disfrutar del conocimiento de las diferentes culturas y enfoques hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje, regresando con una visión mucho más abierta y renovada que por supuesto, se compartirá con toda la comunidad educativa del CEIP Carmelo Cortés, para que todos podamos enriquecernos, una vez más, de todas estas experiencias dentro del Proyecto Erasmus+.