A partir de un marco teórico, conceptualizado en torno a la expresión ‘Estado Social Digital’, los proyectos abordan las tecnologías disruptivas desde la perspectiva de la igualdad y la inclusión, perspectiva que requiere el análisis detallado de múltiples aspectos, como señalan desde la organización. De esta forma, el presente seminario analiza pros y contras de los entornos digitales para las personas con discapacidad, amén de las consecuencias de la digitalización en el acceso a los servicios públicos y, especialmente, en la educación, mientras que el seminario celebrado en Toledo se centró en las cuestiones relativas al género y al territorio.

El acto de bienvenida ha corrido a cargo de las investigadoras principales de los proyectos: Susana de la Sierra y Juana Morcillo, quien indicó que ambos seminarios "pretenden fomentar el debate entre personas expertas para sentar las bases del Estado Social Digital, detectando dónde están las fisuras y dónde los puntos a reforzar por parte de los poderes públicos. De ahí la necesidad de conocer también la perspectiva de representantes públicos y sobre todo locales, en concreto, los Ayuntamientos de Albacete y Toledo".

Igualmente, el acto ha contado con la participación del alcalde de Albacete y responsable del área de Inclusión y Accesibilidad, Manuel Serrano; el delegado provincial de Educación en Albacete, Diego Pérez; y el vicedecano de Relaciones Internacionales, Movilidad nacional y estudiantes de la Facultad de Derecho de Albacete, Tomás Vicente Ballesteros.

La jornada, que se estructura en sesión de mañana y de tarde, cuenta con un gran número de profesionales y expertos en la materia.