El diputado regional de VOX en las Cortes de Castilla-La Mancha, Luis Blázquez, ha mantenido una reunión en la sede de VOX Ciudad Real con un grupo de docentes de Educación Primaria de la provincia, quienes han trasladado su profunda preocupación ante las consecuencias de un cambio normativo impuesto de forma unilateral por la Consejería socialista de Educación en el proceso de adjudicación de plazas.
Según denuncian los afectados, el nuevo criterio impide que numerosos maestros puedan optar a destinos próximos a su residencia, incluso habiendo solicitado plazas en tiempo y forma.
Luis Blázquez ha recogido las denuncias de los profesores sobre la aplicación por parte de la consejería de instrucciones internas sin rango legal ni publicación en el Diario Oficial; la discriminación por parte de Educación entre maestros en espera de destino y los funcionarios de carrera para acceder a sus destinos; una imposición opaca y sin diálogo con los profesores y la posible existencia de intereses personales detrás de decisiones tomadas desde la Dirección General de Recursos Humanos.
Blázquez se ha solidarizado con los más de 700 docentes que han presentado quejas formales ante el Defensor del Pueblo, y han registrado también centenares de firmas en diversas delegaciones provinciales, exigiendo la revisión inmediata del procedimiento.
Por todo ello, el diputado regional ha exigido a Emiliano García-Page la suspensión inmediata del nuevo criterio de movilidad docente; la publicación oficial de todos los procedimientos de adjudicación, la transparencia total sobre los motivos del cambio y el número de plazas afectadas y la implantación de medidas efectivas de conciliación familiar, especialmente en zonas rurales.
El diputado ha denunciado que, “mientras la Consejería presume de apoyar la educación pública pisotea la dignidad de los docentes con una política basada en el dedazo y el oscurantismo”.
Por todo ello, VOX CLM presentará iniciativas parlamentarias en las Cortes regionales para exigir explicaciones al Gobierno regional y defender los derechos de los docentes.
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